Amali Minggu 8

Refleksi Minggu 8

Pada minggu ini, saya telah mempelajari mengenai pengajaran bahasa Melayu secara atas talian dan luar talian. Pengajaran secara atas talian hendaklah dijalankan dengan kemudahan Internet. Hal yang demikian kerana pengajaran tersebut menggunakan bahan pengajaran yang terdapat di Internet. Jika dibandingkan dengan pengajaran secara luar talian pula, pengajaran tersebut tidak memerlukan sambungan ke Internet. Pengajaran ini juga dikenali sebagai pengajaran “offline” kerana bahan pengajaran yang digunakan tersebut tidak memerlukan Internet bagi membolehkan digunakan. Jika dilihat pada penggunaan pengajaran secara atas talian, saya menyedari bahawa penggunaannya dapat memudahkan kita untuk mengakses bahan dengan lebih cepat. Selain itu, kita juga boleh memperoleh pelbagai bahan dari Internet seterusnya meningkatkan kemahiran kita dalam teknologi maklumat dan komunikasi (ICT).

Kesimpulannya, melalui tajuk ini, saya dapat memanfaatkan pengetahuan mengenai pembelajaran secara atas dan luar talian ini dalam bilik darjah setelah saya menjadi guru kelak bagi memberikan kelainan dan kepelbagaian dalam proses pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu.

Kuliah Minggu 8

Amali Minggu 7

Refleksi Minggu 7

Pada minggu ini, saya telah mempelajari mengenai pengaplikasian model pemprosesan maklumat dan pengajaran bahasa Melayu. Model pemprosesan maklumat ini menggunakan sistem komputer sebagai analogi. Cara manusia memproses maklumat dalam minda dianalogikan seperti sistem komputer. Terdapat empat proses utama dalam pemprosesan maklumat iaitu pengenkodan, penyimpanan, mengingat kembali dan lupaan. Seterusnya, melalui amali yang kami jalankan bagi minggu ini, kami diminta untuk memuat turun kertas soalan yang berkaitan dengan bahasa Melayu dari laman sesawang yang berkaitan seperti Bank Soalan. 

Kuliah Minggu 7

Amali Minggu 6

Refleksi Minggu 6

Pada minggu ini, saya telah mempelajari cara-cara bagi membina dan mengaplikasikan struktur perpautan dalam penyusunan bahan pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu. Melalui kuliah dan amali yang dijalankan bagi minggu ini, saya menyedari bahawa struktur perpautan ini merupakan ‘hyperlink’ yang sering kali saya gunakan dalam pembinaan slaid Powepoint, blog, tapak pembelajaran dan sebagainya. Jika dilihat secara umum, terdapat empat jenis struktur perpautan iaitu struktur hierarki, struktur komposit, struktur linear dan struktur rangkaian.

Kesemua struktur perpautan tersebut sesungguhnya membantu dalam proses penyusunan bahan pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu. Hal yang demikian juga membolehkan menyusun atur dan membanding beza bahan-bahan yang diperoleh untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu dengan lebih baik. Oleh itu, dalam memastikan bahan-bahan PdP bahasa Melayu berada dalam keadaan teratur dan tersusun, guru bolehlah menggunakan dan mengaplikasikan struktur perpautan ini.

Kuliah Minggu 6